Публикации по теме «УМК А.Г. Мордковича» (341-360)

5
Вводный урок по математике в 8 классе «Квадратные уравнения»

Цель урока:Изучить основные понятия в теме « Квадратные уравнения».

Сформировать умение решать неполные квадратные уравнения

Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, память, и внимание

Развивать математическую культуру.

Повышать интерес к предмету.

32
1
Проверка освоения стандарта по теме «Основные тригонометрические тождества»
Представлена базовая часть зачета по алгебре в 10 классе по теме "Определения синуса косинуса, тангенса и котангенса числа. Основные тригонометрические тождества" на проверку освоения учащимися стандартов по указанной теме.
2
Диагностическая контрольная работа по алгебре в 8 классах за первое полугодие

Предложены тексты ДКР по алгебре в 8 классе по материалам, изученным в первом полугодии по УМК Ю.Н.Макарычева,А.Г.Мордковича,С.М.Никольского, Г.В.Дорофеева. Имеются критерии оценивания работ.

3
Геометрические задачи
Решение геометрических задач из материалов ЕГЭ
5
Урок алгебры в 9 классе «Степенная функция с целым показателем»
Представлен урок по алгебре для 9 класса в соответствиями с ФГОС ООО и ориентированный на работу с учебником Алгебра 9 класс под редакцией А.Г. Мордковича. Учащиеся за время урока, работая в группах, заполнят таблицу, которая может служить опорным конспектом при дальнейшем изучении темы. Работа в группах способствует развитию познавательной деятельности и коммуникативной компетенции.
2
Урок-практикум по математике «Линейная функция и её графики» (7 класс)
Цель урока : - умение строить, отличать и классифицировать график линейной функции в различных интерпретациях. Задачи: образовательные: выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках, обобщить материал как систему знаний. воспитательные: создать условия для реальной самооценки учащихся, реализации его как личности. развивающие: умение классифицировать, выявлять связи, развивать коммуникативные навыки при работе в группах, развивать познавательный интерес, развивать умение анализировать, сопоставлять, сравнивать.
14
Дидактический материал «Цепочки простейших уравнений» (Алгебра в старшем классе для подготовки к ЕГЭ)
Карточки содержат простейшие линейные, иррациональные, показательные и логарифмические уравнения. 4 начальных уровня по возрастанию сложности позволят выявить конкретные затруднения при решении уравнений. 5 вариантов каждого уровня дают возможность отработать затруднение. Можно использовать в качестве устной работы при подготовке к ЕГЭ.
2
Рабочая программа по математике для 11 класса по УМК А.Г. Мордковича

В старшей школе на базовом уровне математика представлена двумя предметами: алгебра и начала анализа и геометрия. Цель изучения курса алгебры и начал анализа – систематическое изучение функций как важнейшего математического объекта средствами алгебры и математического анализа, раскрытие политехнического и прикладного значения общих методов математики, связанных с исследованием функций, подготовка необходимого аппарата для изучения геометрии и физики.

10
Методическая разработка «Подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ по математики»
В данной статье делюсь опытом работы по подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ по математике ( профильный уровень).
3
Структура уроков по ФГОС для 5-11 классов

Таблицы для технологических карт уроков согласно их структоуре по ФГОС.

24
Карточка-консультант по алгебре «Решение систем линейных уравнений методом алгебраического сложения» (7 класс)
Карточка адресована обучающимся, имеющим трудности при обучении математике. Карточка содержит алгоритм решения и решенные примеры.
18
Карточка-консультант «Решение систем линейных уравнений методом подстановки» (7 класс)
Карточка содержит алгоритм решения систем линейных уравнений методом подстановки и решенный пример.
7
Решения задач по математике для 11 класса «Объёмы круговых тел»

Цель урока: вспомнить формулы для вычисления объёмов конуса, цилиндра, шара, шарового сегмента и шарового сектора, закрепить навыки решения типовых задач на применение формул объёмов круговых тел; создать проект клумбы.

13
Задачи по алгебре «Проценты» для 9 класса

 Задачи на совместную работу.

Задача № 1 Чтобы наверстать опоздание, поезд увеличил скорость на 35%, и тогда она достигла 54 км\ч. Какова скорость поезда по расписанию?...

Сборник методических разработок и педагогических идей